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Qualitative Forschungsmethoden in der Sonderpädagogik
Das Buch bietet einen Überblick über die verschiedenen methodischen Ansätze der qualitativ-empirischen Sozialforschung im Bereich der Sonderpädagogik. Dazu werden unterschiedliche Erhebungs- und Auswertungsverfahren aus aktuellen sonderpädagogischen Forschungsprojekten exemplarisch vorgestellt. Mit der eingängigen Dreiteilung: "Feldzugänge - Erhebungsmethoden - Auswertungsmethoden" zeigt der Band auf anschauliche Weise, wie mit diesen Verfahren verstehende Zugänge zu unterschiedlichen Feldern und Zielgruppen der sonderpädagogischen Arbeit möglich werden. ...

53,50 CHF

Vielfalt braucht Struktur
Vielfalt braucht Struktur - unter dieser programmatischen Formel haben wir Vorschläge, Erfahrungen und Überlegungen aus Schulen, Bildungspolitik und Wissenschaft zusammengestellt, die allesamt dazu taugen, auf Heterogenität im Bildungswesen nicht mittels einfältiger Standardisierung zu reagieren, sondern durch konzeptionelle Vielfältigkeit solche Strukturen im Bildungswesen zu schaffen, die man, ohne dabei erröten zu müssen, als annähernd "gerecht" bezeichnen kann.

27,50 CHF